[cycle 3 / géométrie] : les figures planes (les quadrilatères)

Après avoir travaillé le vocabulaire en géométrie, les droites parallèles et perpendiculaires, on peut aborder les quadrilatères.

Je découvre, j'applique, je retiens, je me teste, je vais plus loin
Voici la "fiche de préparation" contenant tous les supports pour ces étapes. Le fichier est là.

Je m’entraîne avec un plan de travail
Il contient 2 niveaux de difficulté et il est là.

Je me teste
Le support est dans la fiche de préparation au dessus.

Je m'améliore
2 ateliers pour compléter cet entrainement de manière autonome.

Dans l'atelier 1, les élèves utilisent des cartes à choix pour donner le nom d'un figure à partir de sa description ou d'un tracé à main levée.

L'élève regarde la carte et lit la description.

Il place la pince à linge sur la réponse qu'il choisit.

Il se corrige en retournant la carte.

J'ai utilisé les cartes proposées par Loustics (j'ai pioché dans le fichier "quadrilatères - triangles - objets et notations" et je n'ai imprimé que les cartes sur les quadrilatères qui m'intéressaient).


Dans l'atelier 2, les élèves s’entraînent au tracé des quadrilatères.

L'élève lit la consigne de tracé.

Il réalise le tracé avec un feutre effaçable à sec ou bien les crayons aquarelable.

Voilà le tracé terminé.

Pour se corriger, l'élève utilise le calque pour vérifier par superposition si le tracé est correct.

Pour fabriquer cet atelier, le fichier est là. Il faut imprimer les pages impaires sur du papier blanc avant de les plastifier. Les pages paires sont imprimées sur du papier calque.

Je vais plus loin
Pour les élèves ayant bien compris la notion, des exercices supplémentaires sont proposés. Le support est dans la fiche de préparation au dessus.

Je m'évalue
Elle est là.


Pour retrouver les autres notions de mathématiques, c'est là.


Comment dire merci?

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