1. La découverte et le plan de travail
2. Des cartes recto-verso autocorrectives
Pour retrouver les autres ateliers d'étude de la langue, c'est ici.
Comment dire merci?
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Suite à une demande, voilà un exemple de feuille de route que j'utilise pour mes élèves.
Les élèves récupèrent cette feuille de route le lundi matin.
En fonction de leur travail sur la partie "j'applique" de la semaine précédente, je leur dis les parcours qu'ils doivent faire dans la partie "je m'entraine".
Sur le même principe, selon leur travail sur la partie "je me teste" de la semaine précédente, je leur dis de faire (ou pas) les "je vais plus loin" dans la partie "je m'améliore".
Les élèves font les exercices à leur rythme et se corrige au fur et à mesure. En fin de journée, je vérifie le travail et je mets des croix ou des ronds dans les cases correspondant aux exercices traités.
Quand les élèves ont terminé leur partie "je m'entraine", je leur donne les exercices "je vais plus loin" ou bien je leur présente les ateliers et ils les manipulent à leur rythme.
Un exemple de fiche de route est ici.