jeudi 22 avril 2021

[Le coin du chercheur] : La phonétique anglaise / le son /ɒ/

 Découvrons les sons en anglais et leur transcription phonétique.

 

Aujourd'hui, découvrons le son /ɒ/. La correction de chaque étape est à la fin de l'article.

Étape 1 : Écoute des mots et d'une phrase

Écoute les mots plusieurs fois et repère le son commun à tous ces mots.

 

Écoute cette phrase et repère le son /ɒ/.

 

Vous pouvez aussi voir des vidéos :

        

Étape 2 : Transcription des mots

Cherche comment s'écrivent les mots entendus dans le fichier audio. Que remarques-tu? Comment s'écrit le son /ɒ/ ?

Étape 3 : Maison des sons

Voici la maison des sons pour le son /ɒ/. Le mot de référence est "orange". Il est dans le toit.

S'amuser à dire les mots représentés dans la maison du son. L'afficher ou le classer pour pouvoir s'y référer plus tard.

Étape 4 : Exercices


Fiche à imprimer 

fichier audio exo 1   

fichier audio exo 2  

 

fichier audio exo 4  

fichier audio exo 5  

Étape 5 : Manipulation

On peut maintenant ajouter 1 maison au jeu des maisons.

Poser au sol les maisons vides et mélanger les étiquettes dessin sur le dessus.

 
Mettre les étiquettes dans la bonne maison selon le son qu'elle contient.

Les maisons complétées.

Retourner les étiquettes pour vérifier si elles sont dans la bonne maison.

Pour préparer ce jeu, les maisons vides sont , et les étiquettes ici.


Si vous pensez à d'autres activités possibles, n'hésitez pas car je suis intéressée.

N'étant pas anglophone, si vous repérez des erreurs, merci de le signaler par les commentaires ou par le biais du formulaire de contact en haut à gauche du blog.

Si vous voulez voir les autres caisses du chercheur, c'est ici.

Comment dire merci?

 

Correction

Découverte : socks / shop / fox / hot / fog / doll / box / cock

| ˈsɒks | / | ʃɒp | / | fɒks | / | hɒt | / | fɒɡ | / | dɒl | / | bɒks | / | ˈkɒk |

Pop lost his socks in an old box. | pɒp lɒst ɪz ˈsɒks ɪn ən əʊld bɒks |

Exercice 1 : Dog / book / fork / frog  :  | dɒɡ | / | bʊk | / | fɔːk | / | frɒɡ |

Exercice 2 : Lollipop / crocodile / octopus / ostrich  :  | ˈlɒlɪpɒp | / | ˈkrɒkədaɪl | / | ˈɒktəpəs | / | ˈɒstrɪtʃ |

Exercice 4 : Fin / Clock / ham / cow   :  | fɪn | / | ˈklɒk | / | hæm | / | kaʊ |

 Exercice 5 : æ / ɪ / ɒ / ʌ /  ɒ

 

vendredi 16 avril 2021

[Le coin du chercheur] : La phonétique anglaise - le son /ʌ/

Découvrons les sons en anglais et leur transcription phonétique.

 

Aujourd'hui, découvrons le son /ʌ/. La correction de chaque étape est à la fin de l'article.

Étape 1 : Écoute des mots et d'une phrase

Écoute les mots plusieurs fois et repère le son commun à tous ces mots.

 

Écoute cette phrase et repère le son /ʌ/.


Vous pouvez aussi voir des vidéos :

     

Étape 2 : Transcription des mots

Cherche comment s'écrivent les mots entendus dans le fichier audio. Que remarques-tu? Comment s'écrit le son /ʌ/ ?

Étape 3 : Maison des sons

Voici la maison des sons pour le son /ʌ/. Le mot de référence est "duck". Il est dans le toit.

S'amuser à dire les mots représentés dans la maison du son. L'afficher ou le classer pour pouvoir s'y référer plus tard.

Étape 4 : Exercices

Fiche à imprimer 

fichier audio exo 1   

fichier audio exo 2  

 

fichier audio exo 4  

fichier audio exo 5 

Étape 5 : Manipulation

On peut maintenant ajouter 1 maison au jeu des maisons.

Poser au sol les maisons vides et mélanger les étiquettes dessin sur le dessus.

 
Mettre les étiquettes dans la bonne maison selon le son qu'elle contient.

Les maisons complétées.

Retourner les étiquettes pour vérifier si elles sont dans la bonne maison.

Pour préparer ce jeu, les maisons vides sont , et les étiquettes ici.


Si vous pensez à d'autres activités possibles, n'hésitez pas car je suis intéressée.

N'étant pas anglophone, si vous repérez des erreurs, merci de le signaler par les commentaires ou par le biais du formulaire de contact en haut à gauche du blog.

Si vous voulez voir les autres caisses du chercheur, c'est ici.

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Correction

DECOUVERTE : | sʌn | sun  /  | dʌk | duck /  | bʌs | bus / | bʌn | bun / | plʌɡ | plug / | tʌb | tub / | nʌt | nut / | drʌm | drum

Exercice 1 : | ˈtrʌmpɪt | trumpet  / | maʊs | mouse / | ˈhaʊs | house / | stʌmp | stump

Exercice 2 : | ʌmˈbrelə | umbrella /  b

| ʌmˈbrelə | umbrella /  |ˈbʌbl| bubble /  |ˈhʌndrəd| hundred /  |ˈbʌtəflaɪ | butterfly

Exercice 4 : | ˈθʌm |  thumb / | ˈpʌmpkɪn| pumpkin / | ˈtʌnll | tunnel /  |ˈrʌbə | rubber

 

lundi 12 avril 2021

[Le coin du chercheur / Art] : Van Gogh

Voici une caisse sur le peinture Vincent Van Gogh.



Voilà ce que les élèves y trouvent dedans :
- les cartes de nomenclature que vous trouverez . Je me suis inspirée des cartes proposées par "Montessori qui? Merci Montessori!" qui sont ici.



- un puzzle en bois 
 
- un documentaire que j'ai trouvé chez Nurvero (ici)



- 2 livres sur cet artiste : 
 
 
 
 
 
Pour finaliser ce travail, les élèves devaient remplir une fiche :

 Si vous êtes intéressé(e) par cette fiche d'exercices, elle se trouve ici.
 
 
 
Si vous avez d'autres idées d'activités à ajouter dans ma caisse du chercheur, je suis intéressée!


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Comment dire merci?

 


vendredi 9 avril 2021

[Le coin du chercheur] : Phonétique anglaise - le son /ɪ/

 Découvrons les sons en anglais et leur transcription phonétique.

 

Aujourd'hui, découvrons le son /ɪ/. La correction de chaque étape est à la fin de l'article.

Étape 1 : Écoute des mots et d'une phrase

Écoute les mots plusieurs fois et repère le son commun à tous ces mots.

Écoute cette phrase et repère le son /ɪ/.


Vous pouvez aussi voir des vidéos : ici et

Étape 2 : Transcription des mots

Cherche comment s'écrivent les mots entendus dans le fichier audio. Que remarques-tu? Comment s'écrit le son /ɪ/ ?

 

Étape 3 : Maison des sons

Voici la maison des sons pour le son /ɪ/. Le mot de référence est "pink". Il est dans le toit.


Étape 4 : Exercices

Fiche à imprimer 

fichier audio exo 1 

 

 fichier audio exo 2 

 

+ fichier audio exo 4

 

Étape 5 : Manipulation

Maintenant que l'on connait 2 sons différents, manipulons avec le jeu des maisons.

Poser au sol les maisons vides et mélanger les étiquettes dessin sur le dessus.

 
Mettre les étiquettes dans la bonne maison selon le son qu'elle contient.

Les maisons complétées.

Retourner les étiquettes pour vérifier si elles sont dans la bonne maison.

Pour préparer ce jeu, les maisons vides sont , et les étiquettes ici.


Si vous pensez à d'autres activités possibles, n'hésitez pas car je suis intéressée.

N'étant pas anglophone, si vous repérez des erreurs, merci de le signaler par les commentaires ou par le biais du formulaire de contact en haut à gauche du blog.

Si vous voulez voir les autres caisses du chercheur, c'est ici.

Comment dire merci?

 

Correction

étape 1 : tous les mots contiennent le son /ɪ/ qui est à mi-chemin entre le son "i" de "gris" et le son "é" de "dé".

étape 2 : voici les mots entendus dans le fichier : pink (rose), fish (poisson), king (roi), ring (bague), ship (bateau), pig (cochon), milk (lait), lip (lèvre), nib (plume)

La phrase entendue : Six children are fishing in this big river.

jeudi 8 avril 2021

[Le coin du chercheur] : Phonétique anglaise - le son /æ/

Découvrons les sons en anglais et leur transcription phonétique.

 

Aujourd'hui, découvrons le son /æ/. La correction de chaque étape est à la fin de l'article.

Étape 1 : Écoute des mots et d'une phrase

Écoute les mots plusieurs fois et repère le son commun à tous ces mots.


 

Écoute cette phrase et repère le son /æ/.

Vous pouvez aussi voir des vidéos : ici et


Étape 2 : Transcription des mots

Cherche comment s'écrivent les mots entendus dans le fichier audio. Que remarques-tu? Comment s'écrit le son /æ/ ?

 

Étape 3 : Maison des sons

Voici la maison des sons pour le son /æ/. Le mot de référence est "black". Il est dans le toit.

Étape 4 : Exercices

Fiche à imprimer 

fichier audio exercice 1:

  

fichier audio exercice 2:

   


Si vous pensez à d'autres activités possibles, n'hésitez pas car je suis intéressée.

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Correction

étape 1 : tous les mots contiennent le son /æ/ qui est un son proche du "a" dans "patte".

étape 2 : voici les mots entendus dans le fichier : black (noir), bat (chauve-souris), cat (chat), van (fourgons), bag (sac), man (homme), pan (poêle), hand (main), hat (chapeau).

La phrase est : The cat ran back to the family on the sand.

Exercice 1 : cap. dog. sun. bag. ant. fox. fan. flag (ˈkæpdɒgsʌnbægæntfɒksfænflæg)

Exercice 2 : africa . panda. pineapple. apple (ˈæfrɪkə . ˈpændəˈpaɪnˌæplˈæpl)

 

dimanche 4 avril 2021

[Dictée en lien avec l'histoire de l'art] : La tour Eiffel

 




Les mots de la dictée avec les devoirs à faire sont . La correction est .


Dictée de mots : fichier audio

Dictée de phrases : fichier audio

Dictée du texte : fichier audio + fichier contenant l'aide qui aurait été écrite au tableau.

Le texte de chaque fichier audio est .

Comment dire merci?