[cycle 3 / grammaire] : rituel sur l'analyse de phrases (symboles Montessori)

Le jeudi matin, je fais un rituel de grammaire.
Tout le long de l'année, les élèves revoient (ou découvrent!) toutes les natures grammaticales ainsi que les fonctions dans la phrase.

A la fin de l'année, une analyse de phrase ressemble à cela :

Pour imprimer et plastifier les symboles, j'ai utilisé les fichiers de participassions : là et là.

Les élèves les dessineront à main levée avec leurs crayons de couleur. Pour les élèves rencontrant des difficultés, je leur propose un pochoir. Je l'ai pris chez Loustics.

Source : Loustics

Au fut et à mesure de la découverte des symboles, nous créerons cet affichage :

Source : Marevann

Il sera présent en grand dans la classe et les élèves le construiront chacun sur une feuille A3. J'ai remis en forme les étiquettes pour faciliter la photocopie nature par nature puisque ce panneau sera rempli sur plusieurs semaines. Pour trouver ces étiquettes, cliquez ici.

Un affichage est ajouté dans la classe au fur et à mesure de l'année.

Après 4 découvertes, voici ce que cela donne :

Le fichier de cet affichage est là.

Pour créer le déroulement semaine après semaine de ce rituel, je me suis appuyée sur le travail du blog "trois dans le petit nid", sur le document "la grammaire autrement" dont je parle là et sur l'ouvrage pas à pas de l'école vivante sur le français 6-12 ans.

Voici la "fiche de préparation" : là.

Après chaque découverte ou lors des révisions, les élèves ont des phrases à analyser. Vous les trouverez ici.

Des évaluations sont prévues à intervalle régulier.

Voici la première sur le nom, le déterminant, l'adjectif et le verbe : pour les CM1 et pour les CM2.

Si vous voulez les autres, écrivez moi et je les mettrai en ligne.

Ailleurs sur internet : des cartes autocorrectives : là

Pour retrouver les autres notions d'étude de la langue, c'est là. Pour trouver les autres rituels, c'est là.


Comment dire merci?

 

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