Depuis que j'ai des cycles 3, je propose aux élèves de faire des exposés. Il y a en un chaque semaine. Les élèves adorent et en redemandent!
Après la lecture du livre de Sylvain Connac sur les pédagogies coopératives (voir
ici), j'ai apporté quelques modifications qui ont rendu ces exposés encore plus intéressants pour tout le monde.
Les élèves proposent leur sujet d'exposé et je les note dans un calendrier :
Puis, pour chaque exposé, les élèves de la classe expriment les questions qu'ils se posent à propos des sujets proposés et pour lesquelles ils aimeraient avoir une réponse.
Ainsi les élèves peuvent préparer leur exposé en cherchant les réponses à ces questions tout en étant autorisé à ajouter d'autres renseignements.
Le jour de l'exposé, les élèves peuvent utiliser le support qu'ils souhaitent : une affiche, une présentation informatisée, des objets, ... ou même rien du tout!
A la fin de l'exposé, une discussion s'établit entre les élèves pour poser d'éventuelles questions supplémentaires.
Certaines années, les élèves s'amusent à rédiger à un QCM pour vérifier si les copains/copines ont bien écouté.
D'autres années, les élèves font un QCM à la fin de leur présentation et les élèves répondent à main levée.
Cela amuse bien les élèves de créer ces QCM !
Ces exposés sont très enrichissants pour tout le monde.
Si vous proposez vous aussi des exposés à vos élèves et que vous avez des astuces, je suis intéressée!
